Ricardi Scaramucci, M.V. e Amgarten Quitzau, L. 2018. Integração leitura/escrita na prova de redação do vestibular Unicamp: ameaças ao construto?. Examen: Política, Gestão e Avaliação da Educação. 2, 2 (dez. 2018), 49–76.