Validade dos Testes

Autores

  • Luiz Pasquali Universidade de Brasília

Palavras-chave:

avaliação educacional, validade, standards

Resumo

A validade ocupa uma posição central na teoria da medida, constituindo-se um parâmetro fundamental e indispensável. Atualmente, é definida como a medida em que as evidências empíricas embasam as interpretações e os usos propostos para o teste. Neste estudo, o objetivo principal é apresentar o conceito de validade, a história desse parâmetro e as principais formas de medi-lo. A primeira parte do artigo explora as bases conceituais da história do parâmetro em três períodos. Em cada um deles, há a predominância de um dos tipos atualmente conhecidos de validade. Em seguida, são detalhados os procedimentos qualitativos e quantitativos recomendados para investigar validade na visão atual. Por fim, é apresentado o conceito de validade ecológica, que não constitui uma nova forma de coletar evidências de validade, mas sim de identificar como tais evidências devem ser buscadas.

Biografia do Autor

Luiz Pasquali, Universidade de Brasília

Doutorado em Psicologia pela Université Catholique de Louvain, Bélgica
Professor da Universidade de Brasília

Downloads

Publicado

2017-09-01

Como Citar

Pasquali, L. (2017). Validade dos Testes. Examen: Política, Gestão E Avaliação Da Educação, 1(1), 36. Recuperado de https://examen.emnuvens.com.br/rev/article/view/19

Edição

Seção

Artigos